Dnia 29 października 2025r. uczniowie klas 4-6 wzięli udział w projekcie edukacyjnym organizowanym przez Centrum Kultury „SOKÓŁ” w Nowym Sączu pt. KinoSzkoła – „Filmowe lekcje wychowawcze”.
Wyjazd do kina miał charakter edukacyjno-wychowawczy. Film „Kosmiczna wiadomość” poruszał tematy związane z nauką, współpracą, przyjaźnią i odpowiedzialnością za świat. Zawierał liczne wartości edukacyjne wspierające realizację celów podstawy programowej w zakresie wychowania, rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów klas IV–VI. Uczestnictwo w seansie umożliwiło uczniom kontakt z kulturą filmową, rozwój wrażliwości i refleksji, a także pozwoliło połączyć naukę z przyjemnością.
Zanim rozpoczęła się projekcja, uczniowie wysłuchali prelekcji prowadzonej przez edukatora filmowego. Rozmowa dotyczyła wartości nauki, znaczenia wykształcenia oraz roli, jaką w życiu odgrywa ciekawość świata i umiejętność szukania informacji w różnych źródłach. Edukator podkreślił, że wiedza otwiera drogę do lepszego życia – umożliwia zdobycie wykształcenia, satysfakcjonującej pracy, niezależności i spełnienia. Zachęcał uczniów, by nie bali się marzyć i wyznaczać sobie ambitnych celów, ponieważ to one motywują do rozwoju i podejmowania nowych wyzwań.
Po prelekcji uczniowie obejrzeli film „Kosmiczna wiadomość”, który w ciekawy sposób łączył elementy science fiction z przesłaniem wychowawczym. Główni bohaterowie – grupa młodych odkrywców – próbują rozszyfrować tajemniczą wiadomość pochodzącą z kosmosu. W trakcie swojej przygody uczą się, że współpraca, odpowiedzialność i przyjaźń są kluczowe w osiąganiu wspólnych celów. Film rozwijał wyobraźnię i pobudzał do refleksji nad rolą wiedzy, nauki i odwagi w realizacji marzeń.
Uczniowie wykazali się kulturą osobistą, zaangażowaniem i zainteresowaniem tematyką filmu. W najbliższym czasie planowane jest omówienie poruszonych w filmie zagadnień podczas lekcji wychowawczych, aby pogłębić refleksję nad wartościami przedstawionymi w produkcji.
Udział uczniów klas 4–6 w wyjeździe na film „Kosmiczna wiadomość” był wartościowym wydarzeniem edukacyjnym i wychowawczym. Zajęcia rozwijały kompetencje społeczne, emocjonalne i kulturowe uczniów, kształtowały ich postawy poznawcze oraz motywowały do dalszej nauki i rozwijania zainteresowań.
M. Czajkowska